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每次考试后应该如何分析试卷来提升成绩?
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除了少数选拔性考试以外,像平时的期中、期末、月考、单元考等,每一次考试的主要目的都是为了检验孩子对知识的掌握情况,从中发现问题,帮助孩子查漏补缺、调整学习方法。因此,不管孩子们成绩如何,都仅仅代表的是前一阶段的学习情况。要想再接下来的学习过程中,把弱的补强、让强的更强,对试卷进行认真总结非常关键。实际操作中,究竟该如何进行试卷的分析呢?试卷分析的重点是什么?如何依据试卷分析指导下步的学习呢?
一、试卷分析的三个策略。
1、从逐题分析到整体分析
通常情况下,学生考试丢分的原因大体有四种,即粗心大意、知识不清、问题情景不清和思路不清。因此,拿到试卷以后,要从每一道错题入手,分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。弄清楚:这道题考查的知识点是什么?这道题是如何运用这一知识点的?这道题解题过程的关键点在哪里?还有其他的解法吗?如此由低到高逐步理清思路,也就能够得到整体结论,对下步学习找到方向了。
2、从数字分析到性质分析
任何一处失分,有可能是偶然性失分,也有可能是必然性失分,学生要学会透过现象看本质,找到失分的真正原因。因此,分析试卷过程中,要统计出试卷中因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、公式记错失分、概念不清失分、粗心大意失分等。在下步的学习中,针对错误原因努力找回这些分数,提高成绩就是自然而然的了。
3、从归因分析到对策分析
现象分析回答了“什么样”,归因分析回答“为什么”,对策分析回答“怎么办”。上面的前两种分析策略,都属现象分析。要想提高成绩,在现象分析的基础上,学生还要进行对策分析。也就是通过试卷分析,明确下一步学习的努力方向。
二、试卷分析的三个重点。
1、原题做错
平时做错过的题,经老师讲解后当时听懂了。但是之后对其不管不问,导致对此类问题考查的知识点以及解题的关键点掌握不牢固。对此,一定要用好错题本。归集错题其实就是完整记录同学的失分,错题本的建立就为解决问题提供了具体的方向。习惯成自然,养成利用错题本的好习惯,将会受益终身。
2、马虎丢分
有很多孩子在试卷发下来后经常会说:“这几个题我明明会做,只是因为马虎,多扣了十几分。”孩子们总是在认为自己做错题的原因不是自己没有掌握好知识点,而是因为自己当时做题马虎,没有意识到自己学习中的不足。如果丢了2-3分,那么可能是由于一时马虎。但是超过了5分,那就不再是马虎的问题,而是能力不足,掌握的不够好。
3、时间不够
有些学生表示答题时间不够,最后两道大题都没时间答。对于这种情况,需要思考考试技巧:拿到试卷之后,先总体上浏览一下,根据以前积累的考试经验,大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。提高速度,考试时,题目有了思路就赶紧做,不要犹豫。碰到难题时,可以先用“直觉”快速找到解题思路;如果“直觉”不管用,就可以用联想法找到解题思路;如果这样也不行,你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧,然后尝试。如果还不行,就赶紧进行下一道题目。如果能够提前做完试卷,一定要细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速浏览题目的要求,是否理解错题意,确保解题步骤和结果的正确。
三、错题分析的三个关键。
1、马上分析
首先要把做错的题重新抄一遍,然后根据老师或家长的讲解,详细写出正确过程和答案,必要的时候还应把解题思路要点式的写出来。
2、及时分析
考试分析必须要趁热打铁,在收到试卷的第一时间进行分析总结,对错题进行归类,找准原因,对症下药。对于“粗心大意”失分,要在平时有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质,在答题时做到沉着冷静。对于“知识不清”失分,则应针对不牢固的知识点认真地加以复习巩固,真正弄懂弄通。对于“思路不清”失分,则应对照特定题型,真正理清解题思路。对于“时间不够”失分,则应着重增强时间观念,训练解题速度。
3、经常复习
试卷自我分析写完后,应该和错题本或试卷放在一起保存。平时学习间隙、下次考试之前,要经常翻阅复习,以达到巩固知识,掌握规律的目的。
总而言之,言而总之,考试过后做好试卷分析十分重要,它不但决定你在下半学期的学习中能否有的放矢,抓住要点。养成试卷分析的良好习惯,更会对整个求学生涯带来深远的影响。
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老穆解析
对于学生而言,考试是再正常不过的事情了。有些学生已经麻木了,有些学生则紧张不已,还有的学生……
穆老师发现一个有趣的现象,有的学生考完试后,会难过好几天,上课无精打采。要等到一个星期后才能恢复正常……
假如一个学期有6次考试,那这样的学生就有6个星期浪费掉了,成绩能变好吗?
聪明的孩子,每次考试后,一定不会花过多的时间去“懊恼”,而是及时发现错误,更正错误,将其彻底弄明白。时间久了,他会越来越好!
亲爱的同学们,每次考试结束后,我们该如何做好试卷分析呢?穆老师为大家分析如下,感兴趣的同学可以接着往下看!
老穆支招
一、做好错题分析工作
〖1〗分析错误原因
〖2〗弄懂试题解析过程
〖3〗明白本题所考查的考点
二、做好反思与总结
三、制定下次考试目标
亲爱的同学们,你们明白了吗?加油哦!
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学生考试后,阅卷分析试卷对老师下一步教学关系极大?阅卷要有阅卷证录,哪个学生哪道题做错了,全班学生哪道题错的最多,什么类型的题,错的多,了解情况后,采取针对性措施,这样可以提升教学质量。
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试卷分析主要是四点:
1.找出失分点,以及试卷解答的短板
具体方法是看看哪个版块失分较多,在纵向地看看以往的试卷,看看这个版块失分情况,如果一直都不理想,或者说得分率达不到60%以上,这很明显就是你的短板。
2,查找失分原因
这个要具体情况具体分析,看看是答题思路欠缺,还是没有采分点,或者是条理性出现问题,或者是知识积累不够,或者是阅读梳理不准,都要准确“把脉”。
3.制定板块增分措施
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试卷分析首先是得分分析。
一、找出因马虎不认真丢分,这部分是必得分。每科找出10分不成问题。
二、找出再给一点时间就能做完的题型。这部分是由于不熟练或使用方法太太麻烦造成,这部分也是必得分。可针对该题型做专题训练,抢回10分不成问题。
三、难题,不是必得分。没时间直接放弃,有时间尽量写过程,得步骤分。
试卷分析很重要,认真做好试卷分析,能抢回不少分,马上考试了,不要疯狂刷题了。
但是对于基础不好的学生,试卷分析效果也不算太好,因为这种学生做完的题都不确定对,自己都不自信。但是结合自己情况进行试卷分析也可能有意想不到的好处。。。