战争的诗句_关于卢沟桥的诗句。大神们,快点啊。

2020-10-18 00:08 

关于卢沟桥的诗句。大神们,快点啊。

  • 关于卢沟桥的诗句。大神们,快点啊。
  • ■古体诗卢沟晓月作者:乾隆茅店寒鸡咿唔鸣,曙光斜汉欲参横。半钩留照三秋淡,一练分波平镜明。入定衲僧心共印,怀程客子影尤惊。迩来每踏沟西道,触景那忘黯尔情?卢沟桥(一)作者:乾隆石梁黑水此鸣鞭,前度回思顿隔年。西指桥山程四日,系予心在岭云边。卢沟桥(二)作者:乾隆惊蛰初临凌汛地,层冰浦溆积嵯峨。俯栏识得浑流猛,行水思量究若何。卢沟桥(三)作者:乾隆阅堤前岁叹行墙,瓠子随歌忐若伤。地徙尾闾赖稍定,亦惟茭土慎修防。卢沟桥(四)作者:乾隆无定河如永定乎?千秋疏治仰神谟。便将纡辔观输尾,穑事民生总要图。临江仙·忆“七·七”作者:张正皋满腔怒火忆“七·七”,倭寇野蛮入侵。卢沟桥畔起枪声。生灵遭涂炭,遍地起狼烟。八年鏖战惊环宇,九州多是豪英。军国主义赴黄泉。嗤跳梁小丑,振民族精神。沁园春·七七卢沟桥怀古永定西来,历尽尘沙,犹自怒喝。看宛平残壁,弹痕如雨;望中犹现,烽火连坡。大枣山前,似曾听见,战火硝烟燃铁戈。八千里,被魔蹄踏破,锦绣山河。 英雄洒泪几何。更多少头颅抛热血。赞中华儿女,长缨在握,驱除虎豹,誓法耽瘁甘诓仿搭湿但溅卫家国。未料今朝,钓鱼边岛,魍魉频将鬼掌磨。须何日,倚天凭利剑,去斩阎罗。■现代诗卢沟桥的烙印 历史象一场长长的梦,登空驾云,高山低谷,意态万千,争奇斗妍,奇特的梦幻,数不胜数.........但都是为了幸福的明天,总不愿在梦乡中逍遥、白白的飘舞。啊,我梦见了,梦见了——卢沟桥这八百多岁高龄的历史老人,手挽狂澜,忍受着硝烟弥漫的侮辱,六十年前的风风雨雨,它不畏刀枪剑影,六十年前的惊涛骇浪,勇往直前不迷路!二卢沟桥,在风云变幻的一一九二年,诞生在我们的“东方古国”首都的西南部,横跨滔滔不绝的永定河之上,这灿烂的古代建筑似神力般的凝固。它任重而道远,高瞻远瞩;傲霜斗雪展长空,抗日战争的烽火就在这里起步......培育它的建造者满怀希望,希望它坚硬得象钢筋铁骨,支撑它的建造者尽情地赋予,赋予它爱憎分明的面孔相当严肃!三卢沟桥远亘如游龙,“明珠影落长河中”,当日军炮轰它的时候,它凌空的崛起,抖擞起精神首当其冲,炮轰枪击不动摇,严惩不贷猛劲儿冲!啊,这是八年抗战的开端,三山五岳都在震动。大地哟,哀鸿遍野,人民哟,水深火热灾难重重这期间,军民与日冠浴血奋战的功绩,在这六百余万平方公里的土地上传颂。当日军炮轰卢沟桥的时候,北京城为兵荒马乱也敲响了警钟,日军磐竹难书的罪行,震惊了南山北岭的“满山红”,激起了人们的声声控诉,奇花异草也指责着日军的暴行劣迹。四啊,英魂不散梦不断,当年的拼搏、炮火连天,今日坚强的中流砥柱,托起晴天换新颜。昔日的悲惨化作和平的愿望,赋于卢沟桥老人以表奉献!…余下全文

描写风的积累多点,成语诗句什么都可以快

  • 描写风的积累多点,成语诗句什么都可以快
  • 风掣雷行 掣:闪过。风闪雷鸣。形容像刮风和响雷那样迅速。 风尘碌碌 碌碌:辛苦忙碌的样子。形容在旅途上辛苦忙碌的样子。 风尘仆仆 风尘:指行旅,含有辛苦之意;仆仆:行路劳累的样子。形容旅途奔波,忙碌劳累。 风尘之变 风尘:比喻战乱。指战争的灾乱。 风驰电掣 驰:奔跑;掣:闪过。形容非常迅速,象风吹电闪一样。 风吹草动 风稍一吹,草就摇晃。比喻微小的变动。 风吹浪打袱唬递舅郛矫店蝎锭莽 比喻险恶的遭遇或严峻的考验。 风吹雨打 原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。 风从虎,云从龙 比喻事物之间的相互感应。 风刀霜剑 寒风象刀,严霜象剑。形容气候寒冷,刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。 风度翩翩 风度:风采气度,指美好的举止姿态;翩翩:文雅的样子。举止文雅优美。 风风火火 形容急急忙忙,冒冒失失的样子。 风光旖旎 形容景色柔和美好。 风风雨雨 不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡,谣言纷传。

《从军行》这首诗的意思?

  • 青海湖上大片阴云遮暗了雪山,一座孤城和玉门关遥遥相对。塞外的将士身经百战,磨穿了盔和甲,不打败西部的敌人誓不返回。
  • “青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”。青海湖上空,长云弥漫;湖的北面,横亘着绵延千里的隐隐的雪山;越过雪山,是矗立在河西走廊荒漠中的一座孤城;再往西,就是和孤城遥遥相对的军事要塞——玉门关。这幅集中了东西数千里广阔地域的长卷,就是当时西北边戍边将士生活、战斗的典型环境。它是对整个西北边陲的一个鸟瞰,一个概括。这两句不仅描绘了整个西北边陲的景象,而且点出了“孤城”南拒吐蕃,西防突厥的极其重要的地理形势。这两个方向的强敌,正是戍守“孤城”的将士心之所系,宜乎在画面上出现青海与玉门关。与其说,这是将士望中所见,不如说这是将士脑海中浮现出来的画面。这两句在写景的同时渗透丰富复杂的感情:戍边将士对边防形势的关注,对自己所担负的任务的自豪感、责任感,以及戍边生活的孤寂、艰苦之感,都融合在悲壮、开阔而又迷蒙暗淡的景色里。第三、四两句由情景交融的环境描写转为直接抒情。“黄沙百战穿金甲”,是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长,战事之频繁,战斗之艰苦,敌军之强悍,边地之荒凉,都于此七字中概括无遗。“百战”是比较抽象的,冠以“黄沙”二字,就突出了西北战场的特征,令人宛见“日暮云沙古战场”的景象;“百战”而至“穿金甲”,更可想见战斗之艰苦激烈,也可想见这漫长的时间中有一系列“白骨掩蓬蒿”式的壮烈牺牲。但是,金甲尽管磨穿,将士的报国壮志却并没有销磨,而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。“不破楼兰终不还”,就是身经百战的将士豪壮的誓言。上一句把战斗之艰苦,战事之频繁越写得突出,这一句便越显得铿锵有力,掷地有声。一二两句,境界阔大,感情悲壮,含蕴丰富;三四两句之间,显然有转折,二句形成鲜明对照。“黄沙”句尽管写出了战争的艰苦,但整个形象给人的实际感受是雄壮有力,而不是低沉伤感的。因此末句并非嗟叹归家无日,而是在深深意识到战争的艰苦、长期的基础上所发出的更坚定、深沉的誓言,盛唐优秀边塞诗的一个重要的思想特色,就是在抒写戍边将士的豪情壮志的同时,并不回避战争的艰苦,本篇就是一个显例。可以说,三四两句这种不是空洞肤浅的抒情,正需要有一二两句那种含蕴丰富的大处落墨的环境描写。典型环境与人物感情高度统一,是王昌龄绝句的一个突出优点,这在本篇中也有明显的体现。全诗表明了将士们驻守边关的宏伟壮志。

诗仙之称的是

  • 诗仙之称的是
  • 李白。李白为什么被称为“诗仙”?这要从他得名的由来和他的诗作特点来说明。原来李白出生于中亚的碎叶城(前苏联境内),5岁即随父入川。他自幼轻财侠义,从小就有治国平天下的大志,但直到40岁依然未登仕途。42岁那年,他由朋友举荐,应召入京,初进长安,即访谒文坛名流贺知章,拿出《蜀道难》来请教。据说贺读完十分惊叹,把他比作天上下凡的仙人,称他为“谪仙”。从此,他的诗名大振,誉满京华。后人因此而沿称他为“诗仙”。另外,李白被称“诗仙”,还因他的诗作极善于运用浪漫主义的表现方法,诗作所具有的那种想落天外的意境给人一种飘飘欲仙的感觉。李白的富于想像、超然洒脱的诗句,在他的诗中是屡见不鲜的,难怪后人称他为“诗仙”了。还有,李白思想中愤世嫉俗、返于自然的道家思想和尚武任侠的游侠精神,使得他的诗充满着一种对个人自由和个性解放的追求,他的诗夸张、神奇瑰丽、色彩斑斓、气势豪迈奔放,大有一种超凡脱俗的仙风道骨。在《蜀道难》、《梦游天姥吟留别》、《梁甫吟》中,作者就是以天马行空的想像和生动华美的语言,描绘出一幅幅光怪陆离、仙境般的画面,来抒发自己的思想感情。就是在表现战争、日常生活和自然景色的诗歌中,李白也常常用到浪漫主义手法。如他的送别诗《金乡送韦八之西京》中“狂风吹我心,西挂咸阳树”,诗人把眷眷别情,用极贴切的夸张表现出来,自然而又洒脱。除了李白谁还能写出这样的诗句来呢?除此之外,李白诗集中游仙诗和纵酒诗触目皆是,写得好的有《送王屋山人魏万还王屋》、《梦游天姥吟留别》、《襄阳歌》、《将进酒》等等。不论是极写仙境之美之奇,纵酒之乐之狂,还是表现对现实不满,对权贵的蔑视,诗中都表现出诗人桀鹜不驯的性格和飘逸潇洒、超凡脱俗的诗风,所以李白才有“诗仙”之美称。

用带“马”的成语,歇后语,诗句填空,选

  • 用带“马”的成语,歇后语,诗句填空,选
  • 进入高科技战争时代,昔日的战马只好 (马放南山) 了;随着农业机械化的普及,农乏笭催蝗诎豪挫通旦坤耕马匹也只能 (下马观花) ,也会在休闲观光的 (车水马龙) 中陪游客照相和影了.

我爱我的语文书作文2片500字 符合采纳

  • 我爱我的语文书作文2片500字 符合采纳
  • 语文书是我们学习过程中必不可少的学习工具,它使我们丰富了知识,遨游在知识的海洋里,所以我十分喜爱我的语文书.我的语文书是个娇生惯养的孩子,每学期我都会给她买一件漂亮的衣服给她穿上,使她在其它语文书中更加耀眼.可是,为了防止受到破坏,我特意再为她穿上了一件透明衣服.语文书是一个长方体,长26厘米,宽19厘米,厚度还不到1厘米,就是这样一本薄薄的书,可是它却使我们学习到了太多的知识.比如说,写作文时可运用恰当的比喻、拟人等修辞手法;学习古诗时的步骤:解诗题、知诗人、读诗句、知诗意、悟诗情、想画面;并且学习古文时,一定要多读,每个字的意思都要弄清楚;还要积累好词 、佳句,多了解些古诗笭厂蒂断郦登垫券叮猾词;每当学习一篇课文,就可以去查找一些这篇文章的时代背景和作者的资料,这样会对学习课文更有帮助;写文章的手法也都不一样,有按事情发展顺序,有按时间变公顺序,还有地点转化顺序和倒叙文.……总之,我们学到的知识肯定不止这些,如果要一一列举出来,几天几夜也不是个头.可是,我们不仅了解到了知识,还懂得了做人的道理.第一单无“高尚”让我们知道做人要乐于助人、心地善良、默默无闻,不追求名利的,脚踏实地地干好每一件事.而“尊敬普通人”却给我们讲述了一个道理:一个人不需要成为众人皆晓的名人,成为大家追捧的对象.做一个普普通通的人,真诚地对待每一件事、每一个人、每一天.如果名人是金色塔的尖顶,他则是塔身和地基.从第二单元“美与丑”我们还知道,每个人都有自己独特的美,不要盲目地去模仿别人,这样效果会适得其反.而且,不要去在意外表美,心灵美才是重要的.就像“丑公主”一文,卡米拉公主和西蒙王子并没有美丽、帅气的面庞,但上帝却赋予他们美丽,纯洁的心灵,这才是重要的.“最后的淇淇”也让我们知道了:人类那些就在一瞬间不经意的行为给动物带来了多大的伤害,人类也只会在最后才意识到自己造成的恶果,可已经来不及了.我还从“地球家庭”和“战争”中了解到,我们一定要热爱和平,让战争再也不要在我们身上发生,只要哪一方退一步,海阔天空,双方都可以解脱,也不许那么多老百姓尝到家破人亡的悲痛.每个人都要热爱自己的祖国,保护自己的家园!就是这样一本普普通通的语文书,却让我们感受到知识的乐趣,我爱我的语文书.

范仲淹的名言有哪些大哥 我要的是名言不是诗句

  • 范仲淹的名言有哪些大哥 我要的是名言不是诗句
  • 范仲淹名言名句1、竭我百家产,崇尔一室居。四海竞如此,金碧照万里。2、子孙何事为炮烙,不念嘻吁祝网时。3、溪边奇茗冠天下,武夷仙人从古栽。4、莫道官清无岁计,满山芝术长灵苗。5、不向摇落地,何忧岁峥嵘。勗哉肯构人,处之千万荣。6、人不寐,将军白发征夫泪。7、春山雨后青无限,借与淮南洗眼看。8、憔悴泽边人,独醒良可惜。9、清风何处来,先此高高台。兰丛国香起,桂枝天籁回。10、家贫志不移,贪读如饥渴。11、瓢思颜子心还乐,琴遇钟君恨即销。12、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。13、何当换金骨,五云朝玉京。有客淳且狂,少小爱功名。14、英雄惜此地,百万曾相距。近代无战争,常人自来去。15、春尽桃花无处觅,空余流水到人间。16、政通人和,百废俱兴。17、谁言吾子青春者,意在生民先发讴。18、明年桃李开,禹浪如霞高,之子可变化,咫尺登金鳌。19、教易为善,善而人正,国之所以治20、昔多松柏心,今皆桃李色。愿言造物者,回此天地力。21、西都尚有名园处,我欲抽身希白傅。一日天恩放尔归,相逐栽花洛阳去。22、万古功名有天命,浩然携手上春台。23、有声若江河,有心若金璧。雅为君子材,对之每前席。24、渺渺云霞开绛节,雝雝鸾凤答空歌。几时身退琼坛畔,荣利匆匆奈老何。25、人不寐。将军白发征夫泪。26、不以物喜,不以己悲。27、两两凫雁侣,依依江海濒。晚光倒晚影,一川无一尘。悠悠乘画舸,坦坦解朝绅。绿阴承作盖,芳草就为茵。28、千灵无结愠,万卉不摧荣。庶几宋玉赋,聊广楚王情。29、安得嘉宾来,当之共披襟。陶景若在仙,千载一相寻。30、君子不独乐,我朋来远方。言兰一相接,岂特十步香。31、四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。32、此乐不寻常,何苦事浮荣。愿师先觉者,远远濯吾缨。33、尝闻自天意,天意岂如此。何为治乱间,多言历数尔。34、归来笑春风,白日登青天。35、朱楼逼清江,下睨百丈鳞。羡此南鱼乐,不忍持钩轮。36、行行道不孤,明月相随去。37、世间荣辱何须道,塞上衰翁也自知。38、昔多松柏心,今皆桃李色。39、一子贵千金,一路重千里。精思入于神,变化胡能拟。40、万里江海源,千秋松桂阴。41、后人收得休欢喜,还有收人在后头。42、月有万古光,人有万古心。此心良可歌,凭月为知音。43、好乐当年开口笑,此心无事愧重霄。44、花前人自乐,桃李岂须言。45、红霞绿竹忘机地,未免天家下诏求。46、碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情,更在斜阳外。47、纷纷堕叶飘香砌。夜寂静、寒声碎。真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。年年今夜,月花如练,长是人千里。48、天人两相忘,逍遥何有乡。吾当饮且歌,不知羲与黄。49、密密天上语,忽忽人间有。与君置青山,解冠松桂间。50、未必真龙媒,悠悠在平地。51、逐尔群鸥乐,群鸥尔勿飞。此心未忘者,天机非杀机。52、送君直上青霄去,行看归乘驷马车。53、太平不自存,凶荒亦何及。神农与后稷,有灵应为泣。54、少壮由来须努力,篆铭钟鼎古何人。55、国家兴亡,匹夫有责。56、清夜泛月华,宛是江湖游。他日上云去,兹为黄鹤楼。57、无为落梅调,留寄陇头人。58、独上西楼为君久,满城明月会云销。59、圣明何以报,殁齿愿无邪。60、登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。61、自然天下文,不复迷宗师。62、好山深会诗人意,留得夕阳无限时。63、教易为善,善而人正,国之所以治。64、买臣起白社,贾……余下全文

艾青的《我爱这土地》的点评

  • 艾青的《我爱这土地》的点评
  • 朴实意象凝聚深爱,悲怆诗句道出真情——《我爱这土地》赏析 抗日战争爆发后,艾青怀着高昂的爱国热情、同仇敌忾的民族义愤,投身于反侵略的伟大斗争,他拿起诗笔,写下了许多脍炙人口的优美诗篇,《我爱这土地》就是其中的一首,作于抗战初期,是藉土地激发诗人情绪的代表作.我们学习这首诗可以从三个方面来掌握:一、朴实的意象,凝聚深沉的爱意象即意境.“土地”和“太阳”是艾青诗中的两个主导意象,“土地”象征着生他养他而又多灾多难的祖国,因此“土地”意象凝聚了艾青对祖国和人民最深沉的爱,对民族危难和人民疾苦的深广忧愤.我们从诗的题目中就可以看出这一点,再如“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”,这真实朴素的两句诗,道出了诗人内心深处永恒的“土地”情结.由此我们不难得出艾青的诗具有独特的审美意象世界. 二、悲怆的诗句,反映热切的情作为抒情的艺术,诗歌作品需要不断地强化自己的感情,以便久久地拨响读者的心弦.这首诗中回荡着忧郁的调子,郁积着深深的忧伤.“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”,句中交织着忧郁悲怆之情,但这种抒情基调是诗人敏感的心灵对民族苦难现实和人民悲苦生活的回应,是感情极度热切的反映. 人非鸟兽,不言自明,此诗偏以“假如”开头,这是第一层强化.谁不知道鸟声优美清脆,此诗偏以“嘶哑”相形容,这是第二层强化.光有这两层强化还不够,于是诗中接连出现了所歌唱的对象:土地、河流、风、黎明.特别值得注意的是,诗人在描写这些对象时达到了穷形尽相、淋漓酣畅的地步,充分体现了这位自由体诗人的艺术特色.我们知道,写诗多半是忌用或少用“的”字的,那些民歌体作品不必谈了,就是自由诗创作,也有不少人害怕“的”字一多,拖泥带水,冲淡了诗味.艾青则不然,他敢于用由一系列“的”字组成的长句来抒发缠绵而深沉的感情,喜欢在所描写的对象前面加上大量的形容词和修饰语,以展现对象的神采风貌,形成一种特殊的立体感和雕塑感,这是艾青的自由诗创作不同于其他自由诗作者(如田间)的一个重要特色.《我爱这土地》自然也不例外,试看诗人在“土地”“河流”“风”“黎明”这样的中心词语前面特意加上的“悲愤的”“激烈的”“温柔的”等许多修饰语碃处百肺知镀版僧保吉,就不难窥见其中的奥秘了.以上所说的这些描摹土地、河流等景观的长句,可说是第三层强化. 三、强烈的对比,映射执著的爱 “假如我是一只鸟”,全诗以这样一个出人意料的假设开头,使读者不禁发出疑问,“鸟”的形象和作者所要歌颂的“土地”有着什么样的联系呢?这是作者在开头留给我们的悬念.正当读者为诗人不断的歌唱——顽强的生命力所折服所吸引时,没料到诗篇陡然来了一个大的转折,一个破折号之后突出“我死了”,让身躯肥沃土地,于是,生前和死后,形成了强烈的对比,而在这强烈的对比和反差中一以贯之的乃是“鸟”对土地的执著的爱,这真是生于斯、歌于斯、葬于斯,至死不渝!至此上面的悬念也就迎刃而解了. 最后需要指出,诗中的“鸟”是泛指,是共名,是诗人在无所依傍的情况下作出的新的艺术追求.诗中特地亮出“嘶哑的喉咙”,它纯粹是抗战初期悲壮的时代氛围对于诗人的影响所致,同时也是这位“悲哀的诗人”所具有的特殊气质和个性的深情流露. “假如我是一只鸟”,全诗以这样一个出人意料的假设开头,使读者不禁发出疑问,“鸟”的形象和作者所要歌颂的“土地”有着什么样的联系呢?   作者对此作出了阐释.   “我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”.在炮火连天、国运危急的时刻,一只看似微不足道的小鸟也要奋力抗争,用自己的歌喉发出不屈的声音.这使人联想到“国家兴亡,匹夫有责”.“嘶哑的喉咙”,让我们……余下全文

木兰诗的思考与练习

  • 一.读下面的诗句,体会它们的语言特点。1、东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。2、爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
  • 用诗的形式叙述木兰男扮女装替父从军的故事,塑造了一个勤劳善良机智勇敢不吐功名利禄的巾帼英雄形象。市中运用各种修辞,增强了文章的文学色彩。如“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”运用排比很有气势的写出了出征前四处奔忙的情景。“万里赴戎机,关山度若飞”运用夸张写出了木兰参战的矫健雄姿。“将军百战死,壮士十年归”又运用互文渲染了战争的残酷。文中的修辞还有很多,这种修辞语言是文章读起来朗朗上口。通过描写爹娘听说女儿回来了,急急忙忙出来迎接;姐姐知道妹妹回家了,收拾自己穿新衣服出来相迎;弟弟知道姐姐回来了,急着磨刀去杀牲口.表达了一家人知道木兰回来时喜悦的心情望采纳

描写风的积累多点,成语诗句什么都可以快

  • 描写风的积累多点,成语诗句什么都可以快
  • 风掣雷行 掣:闪过。风闪雷鸣。形容像刮风和响雷那样迅速。 风尘碌碌 碌碌:辛苦忙碌的样子。形容在旅途上辛苦忙碌的样子。 风尘仆仆 风尘:指行旅,含有辛苦之意;仆仆:行路劳累的样子。形容旅途奔波,忙碌劳累。 风尘之变 风尘:比喻战乱。指战争的灾乱。 风驰电掣 驰:奔跑;掣:闪过。形容非常迅速,象风吹电闪一样。 风吹草动 风稍一吹,草就摇晃。比喻微小的变动。 风吹浪打袱唬递舅郛矫店蝎锭莽 比喻险恶的遭遇或严峻的考验。 风吹雨打 原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。 风从虎,云从龙 比喻事物之间的相互感应。 风刀霜剑 寒风象刀,严霜象剑。形容气候寒冷,刺人肌肤。也比喻恶劣的环境。 风度翩翩 风度:风采气度,指美好的举止姿态;翩翩:文雅的样子。举止文雅优美。 风风火火 形容急急忙忙,冒冒失失的样子。 风光旖旎 形容景色柔和美好。 风风雨雨 不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡,谣言纷传。
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